Speciális módszerrel tanulnak olvasni a Radó Tibor Iskola logopédiai osztályába járó gyerekek. Hozzájuk is járnak tanítási gyakorlatra főiskolások, akiknek megfelelő felkészítése kiemelten fontos feladat – vélik a konferencián résztvevő pedagógusok.
A tanítók úgy látják, a hallgatók nagy része nem tudja meghatározni az oktatási-nevelési célokat, és nem igazán érdeklődnek a szakma fortélyai iránt. A konferencián megjelentek szerint egyre kevesebb az olyan fiatal is, akiből idővel jó pedagógus válhatna.